Tercer robo en tres años en una escuela de Coghlan: las familias apuntan a la falta de casero

El último fin de semana de octubre, personas no identificadas ingresaron a la escuela primaria N.º 15 DE 15 “Manuel Antonio Acevedo”, en Coghlan. Según la comunidad educativa, dañaron vidrios y rejas, forzaron los lockers y se llevaron ocho tablets y una computadora. También revolvieron el despacho de la conducción, la biblioteca y el espacio de la cooperadora. Es el tercer robo que sufre el establecimiento en tres años.

Sin casero, tres robos

Durante décadas, muchas escuelas porteñas tuvieron un auxiliar casero, un auxiliar de portería que vivía en el edificio. En la escuela 15, la casera residió en la planta baja hasta 2020-2021. Cuando murió, el cargo no volvió a cubrirse. Las familias sostienen que ese caso forma parte de una tendencia del Gobierno de la Ciudad a dejar que la figura desaparezca. Según relatan, hasta entonces el edificio había pasado casi 50 años sin un robo, y desde que nadie vive allí ya hubo tres.

Misma modalidad, misma entrada

- 2023: rompieron la reja de la escalera que da al comedor, forzaron la puerta y llegaron a los pisos superiores, donde estaban los carros de carga con los equipos del Plan Sarmiento. Se llevaron más de 100 tablets y notebooks. La primera respuesta fue que la comunidad comprara un candado y una cadena más fuertes. Luego, el Gobierno porteño reforzó la reja y la puerta.
- Semana Santa de 2024, nueve meses después: volvieron a entrar por el mismo lugar y de la misma forma, cuando todavía no se habían repuesto todos los equipos. Se llevaron 138 tablets, además de notebooks. Esta vez se arregló nuevamente la puerta y se creó un aula segura.
- Octubre de 2026: la mayoría de las computadoras se salvó porque estaba guardada en el aula segura, un espacio con código de acceso que dispara una alarma y fotografía a quien entra sin autorización.

Qué reclama la comunidad

Las familias piden al Gobierno de la Ciudad que restituya el cargo de casero, coloque una cámara de seguridad en la vereda y una alarma en la puerta del comedor, y reponga lo robado.

También reclaman una vigilancia sostenida y no solo en las semanas posteriores a cada robo. Advierten que cada hecho deja aulas con menos recursos, docentes que deben reorganizar sus clases y familias que vuelven a preguntarse si la escuela de sus hijos está protegida.